Kategoria: Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze – gr. 2

I – Jak wyglądał świat przed milionami lat Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele główne): rozwijanie mowy, poznawanie wyglądu i nazw wybranych dinozaurów, rozwijanie słuchu fonematycznego, rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter, rozwijanie umiejętności liczenia, rozwijanie orientacji przestrzennej, rozpoznawanie i nazywanie poznanych zapisów cyfrowych liczb, rozwijanie sprawności fizycznych, rozwijanie umiejętności obrazowania tekstu ruchem, rozwijanie umiejętności grania na instrumentach perkusyjnych,...

I – Moja rodzina Zamierzenia  wychowawczo-dydaktyczne (cele główne): rozwijanie mowy, budzenie szacunku dla rodziców za to, co dają dzieciom, rozwijanie analizy i syntezy słuchowej, poznawanie litery i: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej; utrwalanie poznanych liter, utrwalanie wyglądu i nazw poznanych figur, rozwijanie umiejętności liczenia, poznawanie zapisu cyfrowego liczby 4, rozwijanie szybkości i zwinności, rozwijanie umiejętności...

I – Idzie jesień… przez ogród i sad Zamierzania  wychowawczo-dydaktyczne (cele główne): rozwijanie mowy, rozpoznawanie owoców i warzyw za pomocą zmysłów, rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej i sprawności manualnej, poznawanie litery o – małej i wielkiej, drukowanej i pisanej, wprowadzenie pojęć: spółgłoska, samogłoska, poznawanie cech kwadratu, rozwijanie umiejętności klasyfikowania, rozwijanie sprawności fizycznej, rozwijanie umiejętności liczenia, rozwijanie sprawności manualnej, rozwijanie słuchu muzycznego, reagowanie...

I – To jestem ja Zamierzania  wychowawczo-dydaktyczne (cele główne): zachęcanie do poznawania kolegów i koleżanek z grupy, rozwijanie mowy, wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa dzieci poprzez poznawanie przedszkola, zwracanie uwagi na wygląd i wyposażenie przedszkola, dostrzeganie podobieństw między dziećmi a ich rodzicami, rozwijanie sprawności ruchowej, poznawanie ważniejszych regionów Polski, rozwijanie sprawności manualnych, umuzykalnianie dzieci, poznawanie narządów zmysłów,...