Kategoria: Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze – gr. 2

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc marzec w grupie 5-latków   Zwierzęta z dżungli i sawanny Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne: rozwijanie mowy, zapoznanie z wybranymi zwierzętami egzotycznymi, rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej, dodawanie i odejmowanie w zakresie dziesięciu, utrwalanie nazw wybranych zwierząt egzotycznych, rozwijanie sprawności fizycznej, kształtowanie poczucia rytmu, rozwijanie umiejętności wokalnych, rozwijanie sprawności manualnej, utrwalanie wyglądu lwa, rozwijanie słuchu fonematycznego,...

Zamierzenia pracy dydaktyczno-wychowawczej na miesiąc marzec w grupie 4-latków   Zwierzęta dżungli i sawanny Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne : zachęcanie do uważnego słuchania opowiadania, zapoznanie z wybranymi zwierzętami egzotycznymi żyjącymi w dżungli lub na sawannie, rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej, rozwijanie sprawności manualnej, poznanie nowej piosenki, rozwijanie umiejętności swobodnego poruszania się w przestrzeni, poszerzanie wiadomości na temat wybranych owoców...

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc luty w grupie 5-latków   Baśnie, bajki, bajeczki   Zamierzenia  wychowawczo-dydaktyczne: rozwijanie mowy, rozpoznawanie bohaterów znanych baśni, rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej, rozwijanie umiejętności liczenia, utrwalanie znajomości poznanych figur geometrycznych, określanie, dlaczego dany element należy do jednego zbioru i do drugiego zbioru, rozwijanie sprawności fizycznej, reagowanie na ustalone sygnały, wykonywanie układu ruchowego do...

Zamierzenia pracy dydaktyczno-wychowawczej na miesiąc luty w grupie 4-latków   Baśnie, bajki, bajeczki Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne: poznawanie wybranych wartości (prawdomówność), rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji, poszerzanie doświadczeń plastycznych dzieci – poznanie nowej techniki, rozwijanie sprawności manualnej, rozwijanie logicznego myślenia, rozwijanie umiejętności skupiania i utrzymywania uwagi na określonym zadaniu, poznanie melodii i tekstu nowej piosenki, rozwijanie...

Zamierzenia pracy dydaktyczno-wychowawczej na miesiąc styczeń w grupie 4-latków   Mijają dni, miesiące, lata Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne : nabywanie umiejętności skupiania uwagi na przekazie literackim, dostrzeganie upływu czasu, rozwijanie sprawności ruchowej, kształtowanie poczucia rytmu, kontynuowanie rytmów, rozwijanie orientacji przestrzennej, rozwijanie sprawności ruchowej, rozwijanie umiejętności zgodnego współdziałania w zespole, poznawanie występujących w przyrodzie następstw: dni i nocy...

Zamierzenia pracy dydaktyczno-wychowawczej na miesiąc styczeń w grupie 4-latków   Mijają dni, miesiące, lata Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne : nabywanie umiejętności skupiania uwagi na przekazie literackim, dostrzeganie upływu czasu, rozwijanie sprawności ruchowej, kształtowanie poczucia rytmu, kontynuowanie rytmów, rozwijanie orientacji przestrzennej, rozwijanie sprawności ruchowej, rozwijanie umiejętności zgodnego współdziałania w zespole, poznawanie występujących w przyrodzie następstw: dni i nocy...

Zamierzenia pracy dydaktyczno-wychowawczej na miesiąc grudzień w grupie 4-latków   Jak wyglądał świat przed milionami lat Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne : rozwijanie umiejętności skupienia uwagi na przekazie literackim, wzbogacanie wiedzy na temat warunków panujących w prehistorycznym lesie, kształtowanie poczucia rytmu, wykorzystywanie nowych efektów dźwiękowych, rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej, rozwijanie umiejętności matematycznym, zachęcanie do uważnego słuchania N., rozwijanie sprawności...

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc grudzień w grupie 5-latków   Jak wyglądał świat przed milionami lat Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne : rozwijanie mowy, poznawanie wyglądu i nazw wybranych dinozaurów, rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej, rozwijanie umiejętności liczenia, rozwijanie orientacji przestrzennej, rozpoznawanie i nazywanie poznanych zapisów cyfrowych liczb, rozwijanie sprawności fizycznych, rozwijanie umiejętności obrazowania tekstu ruchem, rozwijanie umiejętności grania na instrumentach...