Author: Agnieszka Kurek (Agnieszka Kurek)

Edu- ściąga – metoda ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne
Wpis

Edu- ściąga – metoda ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne

  Weronika Sherborne (28.07.1922-18.09.1990) mieszkała i pracowała w Wielkiej Brytanii, swoją edukację rozpoczęła w College’u w Bedford, na Wydziale Wychowania Fizycznego, jako nauczyciel wychowania fizycznego i tańca. Pierwszą pracę podjęła w szkole dla kobiet Cheltenham Ladies Collegew Gloucestershire, gdzie pracowała przez trzy lata, jednak to edukacja w Bedford, gdzie po raz pierwszy spotkała Rudolfa Labana,...

Menu od 17-21 stycznia 2022r
Wpis

Menu od 17-21 stycznia 2022r

Jadłospis 17-21 stycznia 2022r.               Śniadanie   Śniadanie DIETY   Obiad   Diety – BCJM i bezmleczna   POZOSTAŁE DIETY !!! różnice w posiłkach Poniedziałek   pieczywo  mieszane 50g masło 5g szynka 15 g płatki kukurydziane (mleko 200ml, płatki 15g) warzywa 40g (sałata, ogórki, pomidory, papryka   alergeny: zboża zawierające gluten, soja,...

Wpis

Słownictwo z j. angielskiego na styczeń 2022

GREEN ROOM:  AT 9:00 AM – 9:30 AM   nouns: colours: green, yellow, red, purple, black, brown, white, orange   VEGETABLE/S, FRUIT/S     verbs: put in, take out,clap,spin,turn around, bend, up, down, choose, pick, pick up   compare, competition, run, walk     pharses: my name is, hello, goodbye   show me, tell me...

Tylko 3 wolne miejsca !!!
Wpis

Tylko 3 wolne miejsca !!!

Uprzejmie informujemy iż mamy ostatnie 3 wolne miejsca w naszej zygzakowej rodzinie. Zapraszamy zatem do przygody w zygzaku dzieci w wieku 3 lata oraz 5-6 latki 🙂 Dysponujemy: 1 wolnym miejscem w tzw. zerówce 2 wolnymi miejscami w grupie 3 latków   Wszelkie informacje udzielane są pod numerem telefonu 665055814  

Menu od 10-15 stycznia 2022
Wpis

Menu od 10-15 stycznia 2022

Jadłospis 10-14 stycznia 2022r.               Śniadanie   Śniadanie DIETY   Obiad   Diety – BCJM i bezmleczna   POZOSTAŁE DIETY !!! różnice w posiłkach Poniedziałek   pieczywo  mieszane 50g masło 5g dżem niskosłodzony 10 g ser twarogowy 20 g warzywa 40g (sałata, ogórki, pomidory, papryka Kawa zbożowa 200 ml (mleko, kawa zbożowa,...

Słownictwo na luty 2022 z hiszpańskiego
Wpis

Słownictwo na luty 2022 z hiszpańskiego

Słownictwo styczeń- Vocabulario de enero   Grupa 1 Dżungla- la selva (selba) Tygrys- el tigre (tigre) Małpa- el mono (mono) Żyrafa- la jirafa (hirafa) Wąż- la serpiente (serpiente) Zebra- la cebra (sebra) Lew- el león (leon) Papuga- el loro (loro) Hipopotam- el hipopotamo (ipopotamo) Goryl- el gorila (gorila) Krokodyl- el cocodrilo (kokodrilo) Słoń- el elefante...

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze gr 3- 6 latki, Styczeń 2022
Wpis

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze gr 3- 6 latki, Styczeń 2022

Zamierzenia pracy dydaktyczno-wychowawczej na miesiąc styczeń w grupie 6-latków   Czy można cofnąć czas?   Fizyczny obszar rozwoju dziecka wykazywanie inicjatywy w dbałości o salę zajęć. określanie kierunku pisania (rysowania) – od lewej strony linii do prawej i od góry kartki do dołu; rozwijanie koordynacji ruchowo-słuchowo-wzrokowej; rozwijanie koordynacji ruchowej; nabywanie płynności ruchów rąk; nabywanie precyzji...

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze gr 2 – 5 latki. Styczeń 2022
Wpis

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze gr 2 – 5 latki. Styczeń 2022

Zamierzenia pracy dydaktyczno-wychowawczej na miesiąc styczeń w grupie 4-latków   Mijają dni, miesiące, lata Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne : nabywanie umiejętności skupiania uwagi na przekazie literackim, dostrzeganie upływu czasu, rozwijanie sprawności ruchowej, kształtowanie poczucia rytmu, kontynuowanie rytmów, rozwijanie orientacji przestrzennej, rozwijanie sprawności ruchowej, rozwijanie umiejętności zgodnego współdziałania w zespole, poznawanie występujących w przyrodzie następstw: dni i nocy...

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze gr 2- 4 latki. Styczeń 2022
Wpis

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze gr 2- 4 latki. Styczeń 2022

Zamierzenia pracy dydaktyczno-wychowawczej na miesiąc styczeń w grupie 4-latków   Mijają dni, miesiące, lata Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne : nabywanie umiejętności skupiania uwagi na przekazie literackim, dostrzeganie upływu czasu, rozwijanie sprawności ruchowej, kształtowanie poczucia rytmu, kontynuowanie rytmów, rozwijanie orientacji przestrzennej, rozwijanie sprawności ruchowej, rozwijanie umiejętności zgodnego współdziałania w zespole, poznawanie występujących w przyrodzie następstw: dni i nocy...

Przejdź do treści