Zamierzenia pracy dydaktyczno-wychowawczej na miesiąc marzec w grupie 6-latków Dlaczego w marcu jest jak w garncu? Fizyczny obszar rozwoju dziecka wykazywanie inicjatywy w dbałości o salę zajęć, określanie kierunku pisania (rysowania) – od lewej strony linii do prawej i od góry kartki do dołu rozwijanie koordynacji ruchowo-słuchowo-wzrokowej; rozwijanie koordynacji ruchowej, nabywanie...
Author: Agnieszka Kurek (Agnieszka Kurek)
Zamierzenia dydaktyczne 5-latki, marzec 2022r.
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc marzec w grupie 5-latków Zwierzęta z dżungli i sawanny Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne: rozwijanie mowy, zapoznanie z wybranymi zwierzętami egzotycznymi, rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej, dodawanie i odejmowanie w zakresie dziesięciu, utrwalanie nazw wybranych zwierząt egzotycznych, rozwijanie sprawności fizycznej, kształtowanie poczucia rytmu, rozwijanie umiejętności wokalnych, rozwijanie sprawności manualnej, utrwalanie wyglądu lwa, rozwijanie słuchu fonematycznego,...
Zamierzenia dydaktyczne 4-latki, marzec 2022r.
Zamierzenia pracy dydaktyczno-wychowawczej na miesiąc marzec w grupie 4-latków Zwierzęta dżungli i sawanny Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne : zachęcanie do uważnego słuchania opowiadania, zapoznanie z wybranymi zwierzętami egzotycznymi żyjącymi w dżungli lub na sawannie, rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej, rozwijanie sprawności manualnej, poznanie nowej piosenki, rozwijanie umiejętności swobodnego poruszania się w przestrzeni, poszerzanie wiadomości na temat wybranych owoców...
Zamierzenia dydaktyczne 3-latki, na marzec 2022r.
Zamierzenia dydaktyczno -wychowawcze na miesiąc marzec w grupie 3 – latków. TYDZIEŃ I: ZWIERZĘTA Z DŻUNGLI I SAWANNY Treści programowe: Przyroda Przyroda wiosną poznawanie przedstawicieli zwierząt egzotycznych. Procesy poznawcze Uwaga skupienie uwagi na przedmiotach, treściach (krótkich) przekazywanych przez nauczyciela. Aktywność językowa Ćwiczenia narządów artykulacyjnych uczestniczenie w ćwiczeniach rozwijających umiejętność świadomego kierowania ruchami...
Menu od 28.02.2022-4.03.2022
Jadłospis 28 – 4 marca lutego 2022r. Śniadanie DIETY Śniadanie Obiad Diety – BCJM i bezmleczna POZOSTAŁE DIETY !!! różnice w posiłkach Poniedziałek pieczywo mieszane 50g tłuszcz roślinny 5g płatki kukurydziane z napojem roślinnym 200ml (płatki 15g) szynka 15 g warzywa 40g (sałata, ogórki, pomidory, papryka)...
Słownictwo na marzec z j. angielskiego
MARCH 2022 GREEN ROOM: AT 9:00 AM – 9:30 AM Prepositions: In, out, on, next to, above, behind, below, in front of, under, between nouns: BODY PARTS: head, mouth, neck, eyes, eyelashes, eyebrows, ears, forehead, nose, cheek/s, chin, shoulder/s, arm/s, hand/s, finger/s, back, chest, belly bottom, elbow/s, leg/s, knee/s, hip/s, foot/feet, toes, heel/s...
Menu od 21-25.02.2022r.
Jadłospis 21-25 lutego 2022r. Śniadanie Śniadanie DIETY Obiad Diety – BCJM i bezmleczna POZOSTAŁE DIETY !!! różnice w posiłkach Poniedziałek pieczywo mieszane 50g masło 5g ser żółty 15 g wędlina 15 g warzywa 40g (sałata, ogórki, pomidory, papryka Kakao 200 ml (mleko, kakao, cukier) alergeny:...
Edu-ściąga, tym razem o terapii logopedycznej
Co z tą mową? Czyli jak usprawnić aparat mowy dziecka w warunkach domowych Mowa w znaczący sposób wpływa na rozwój dziecka, zwłaszcza w wieku przedszkolnym i szkolnym. Daje możliwość precyzyjnej komunikacji, jest narzędziem w zdobywaniu informacji, pozwala na wyrażanie swoich myśli, własnych uczuć i opinii. Poziom komunikacji językowej w dużej mierze wpływa sukcesy edukacyjne...
Menu od 14-18.02.2022r.
Jadłospis 14-18 lutego 2022r. Śniadanie Śniadanie DIETY Obiad Diety – BCJM i bezmleczna POZOSTAŁE DIETY !!! różnice w posiłkach Poniedziałek pieczywo mieszane 50g masło 5g ser żółty 15 g polędwica 15 g warzywa 40g (sałata, ogórki, pomidory, papryka) Mleko 200 ml alergeny: zboża zawierające...
Słownictwo z hiszpańskiego na luty 2022
VOCABULARIO DE FEBRERO- SŁOWNICTWO NA LUTY GRUPA 1 Warzywa – las verduras (berduras) Pomidor- el tomate (tomate) Marchewka- la zanahoria (zanaoria) Ogórek- el pepino (pepino) Cebula- la cebolla (seboja) Kapusta- la col (kol) Ziemniak- la patata (patata) Papryka- el pimiento (pimiento) Sałata- la lechuga (lecziuga) Brokół- el brócoli (brokoli) Lubię- me gusta (me gusta) Nie...


