Author: Agnieszka Kurek (Agnieszka Kurek)

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc październik w grupie 3 –latków   Jak jesienią dbać o zdrowie? Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne: rozwijanie mowy; kształtowanie właściwych nawyków żywieniowych, zapoznanie z pracą wykonywaną przez lekarza; rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego, kształcenie poczucia rytmu; doskonalenie dykcji i artykulacji, rozwijanie sprawności ruchowej; rozwijanie orientacji przestrzennej, rozwijanie sprawności manualnej; wzbogacenie wiedzy na temat zachowania sprzyjającego zdrowiu....

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc wrzesień w grupie  Little Birds   Temat tygodnia: W przedszkolu rozwijanie mowy utrwalenie nazw części ciała umuzykalnianie dzieci rozpoznawanie i nazywanie różnych stanów emocjonalnych ustalanie umów dotyczących zachowania się w przedszkolu   Początkowa nauka czytania i pisania Słuch fonematyczny: wypowiadanie się na temat obrazka, ilustracji, wysłuchanego tekstu; słuchanie wierszy,...

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2024 W GRUPIE 5  – LATKÓW TYDZIEŃ I Temat tygodnia: To jestem ja Treści programowe: Fizyczny obszar rozwoju dziecka Społeczna aktywność dziecka: zawracanie uwagi na kulturę spożywania posiłków; określanie swoich cech fizycznych: wzrost (w odniesieniu do innych), kolor włosów, kolor oczu; samodzielne rozbieranie się i ubieranie oraz dbanie o swoją...

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc Wrzesień   w grupie 4-latków   Co słychać w przedszkolu?   Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:     rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat, zachęcanie do udziału w aktywnościach rozwijających umiejętności komunikacyjne ; kształtowanie schematu własnego ciała; zachęcanie do stosowania przyjętych reguł zachowania w różnych sytuacjach dnia codziennego; reagowanie na ustalone sygnały; nawiązywanie relacji...

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc wrzesień w grupie 3 –latków Co słychać w przedszkolu?   Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne: – rozwijanie mowy; – rozwijanie koncentracji uwagi; – porównywanie liczebności zbiorów; – poznawanie zasad operacyjnych; – ilustrowanie piosenki ruchem; – rozwijanie poczucia rytmu; – rozwijanie umiejętności łączenia ruchu z muzyką; – rozwijanie sprawności fizycznej; – dbanie o porządek na...