SŁOWNICTWO JĘZYK HISZPAŃSKI Miesiąc: czerwiec HAPPY TIGERS BUSY BEES WISE OWLS LITTLE BIRDS La casa /la kasa/ – Dom El salón /el salon/ – Salon La cocina /la kosina/ – Kuchnia El cuarto de baño /el kłarto de banio/ – Łazienka El dormitorio /el dormitorjo/ – Sypialnia La cama /la kama/ – Łóżko La...
SŁOWNICTWO JĘZYK HISZPAŃSKI Miesiąc: maj HAPPY TIGERS BUSY BEES WISE OWLS LITTLE BIRDS · El perro /perro/ – Pies · El gato /gato/ – Kot · El conejo /koneho/ – Królik · El pez /pes/ – Rybka · La tortuga /tortuga/ – Żółw · El loro /loro/ – Papuga · El ratón /raton/...
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC CZERWIEC 2025 W GRUPIE 5 – LATKÓW TYDZIEŃ 1 Temat tygodnia: Niby tacy sami, a jednak inni Treści programowe: Fizyczny obszar rozwoju dziecka Społeczna aktywność dziecka: zawracanie uwagi na kulturę spożywania posiłków; samodzielne rozbieranie się i ubieranie oraz dbanie o swoją garderobę; porządkowanie po sobie miejsc zabaw, pracy i spożywania...
Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc czerwiec w grupie Little Birds Temat tygodnia: Takie same i inne rozwijanie mowy rozwijanie sprawności manualnej rozwijanie logicznego myślenia rozwijanie sprawności fizycznych nazywanie ludzi różnych ras, określanie miejsc ich zamieszkania, warunków klimatycznych, w jakich żyją poznawanie zwyczajów ludzi różnych ras (ubiór, mieszkanie) zwracanie uwagi na zabawy dzieci z...
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC CZERWIEC 2025 W GRUPIE 4 – LATKÓW Busy Bees TYDZIEŃ I Temat tygodnia: Gdzie mieszkają zwierzęta? Treści programowe: Fizyczny obszar rozwoju dziecka Społeczna aktywność dziecka: zakładanie ubrań, butów; korzystanie z toalety; spożywanie posiłków – prawidłowe posługiwanie się łyżką, widelce. Językowa aktywność dziecka: rozwijanie sprawności całego ciała (w toku wykonywania czynności samoobsługowych,...
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC CZERWIEC 2025 GRUPA 3 – LATKÓW HAPPY TIGERS CZEGO DZIECI POTRZEBUJĄ DO SZCZĘŚCIA ? Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne: rozwijanie mowy; zapoznanie z pojęciem rówieśnicy; tworzenie zbiorów; rozwijanie aktywności muzyczno – ruchowej; rozwijanie umiejętności przeliczania; rozwijanie umiejętności stosowania kolorów; kształcenie percepcji słuchowo – ruchowej; kształtowanie odruchu prawidłowej postawy; rozwijanie sprawności fizycznej; rozwijanie sprawności...
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MAJ 2025 W GRUPIE 5 – LATKÓW TYDZIEŃ 1 Temat tygodnia: Jesteśmy Europejczykami Treści programowe: Fizyczny obszar rozwoju dziecka Językowa aktywność dziecka: rozwijanie sprawności całego ciała; wykonywanie czynności wymagających zaangażowania mięśni dłoni; rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej, np.: powtarzanie ruchów innej osoby w czasie zabawy. Artystyczna aktywność dziecka: obserwowanie różnych zjawisk fizycznych,...
Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc maj w grupie Little Birds Temat tygodnia: W świecie muzyki rozwijanie mowy rozwijanie sprawności fizycznych rozwijanie umiejętności wokalnych rozwijanie sprawności manualnej rozwijanie logicznego myślenia rozwijanie sprawności fizycznych umuzykalnianie dzieci rozwijanie orientacji przestrzennej uczestniczenie w aktywnym słuchaniu muzyki poważnej wykonywanie instrumentów perkusyjnych z różnych materiałów. zbiorowe i indywidualne śpiewanie...
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc maj 2025 , grupa 2 – 4 latki. Tydzień 1- Gdzie jest najciekawsze miejsce na świecie? Rozwijanie zainteresowań ciekawymi miejscami, Szukanie odpowiedzi na pytania jakie znaczenie mają dla mieszkańców budynki i miejsca użyteczności publicznej, Poznajemy ciekawe miejsca i budowle w Europie, Poznajemy charakterystyczne dania kuchni włoskiej, polskiej, francuskiej, Poznajemy jakimi środkami...
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MAJ 2025 GRUPA 3 – LATKÓW HAPPY TIGERS TYDZIEŃ I: Temat tygodnia: Gdzie jest najciekawsze miejsce na świecie? Treści programowe: Fizyczny obszar rozwoju dziecka Społeczna aktywność dziecka: zakładanie ubrań, butów; korzystanie z toalety; spożywanie posiłków – prawidłowe posługiwanie się łyżką, widelcem; odkładanie prac na półki indywidualne; udział w porządkowaniu sali po skończonej...
